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八年級生，俗稱「火星人」，出生於１９９０年之後的台灣。

火星者也，英文稱作mars，他是離太陽最近的第四顆行星，從地球以肉眼看上去，

火紅且亮，時而順行，時而逆行。.............

不久前，開始有人在網路的浩瀚宇宙中，發現了火星人的遺跡。

一堆遠看像中文，近看卻像亂碼的文字，俗稱「火星文」。...............

在八年級的部落格上，我們會發現，他們所使用的語言，還真的跟地球人很不一樣。

看起來像是亂碼，可是卻又是可以解碼的火星文，一顆顆排列在八年級生的部落格上。

例如，「給窩留言！給他按下7ˋ啾對惹！」〈給我留言！給他按下去就對了！〉

「曾經 u 1 份金誠 d i 擺在挖 d 面前，但 4 挖迷 u 珍 c ，斗到失 7 d 4候才後悔莫g」

〈曾經一份真誠的愛擺在我面前，但是我沒有珍惜，等到失去之後，才後悔莫及！〉

當科技改變了教育，我們就要進入火星部落格時代。人類不斷的進化，文字卻不停的退化。

若我們一切順其自然發展，就會發現人為的科技一點也不自然。

學生的國語能力在退化，因為輸入法的便捷，使的作文簿裡的錯別字增加。

現在的學生交作業有五種方式：手寫、打字印出來、交磁片、email、FTP。

這個跡象顯示，四五年級生的老師恐怕也要跟上科技的腳步，當網路被大量的使用，

老師也必須走向這一步。.......................................

                                        本文節錄自破報復刊387號 P6~7